Descubriendo el mundo con coordenadas

Durante las últimas semanas, en la clase de Geografía, los grupos de primer grado emprendieron un viaje extraordinario alrededor del planeta sin moverse de sus asientos.

Todo comenzó con una serie de narraciones creadas por la profesora, donde un grupo de jóvenes exploradores visitaba lugares muy diversos: desde los volcanes más altos del mundo hasta las más antiguas ciudades. 

Usando Google Maps, los estudiantes de primer año pudieron observar en tiempo real las características de cada diferentes sitios, edificios, montañas y volcanes en distintas regiones del planeta usando vistas satelitales.

Esta aproximación tecnológica permitió que conceptos abstractos como latitud y longitud se convirtieran en herramientas prácticas para entender nuestro mundo.

Después, los estudiantes transfirieron sus descubrimientos a mapas físicos. Con lápices y reglas en mano marcaron paralelos y meridianos, localizaron los lugares visitados en las historias y así crearon sus propias representaciones del espacio geográfico.

Esta experiencia permitió identificar cómo un concepto que aparentemente sólo es técnico, puede convertirse en una puerta para entender la importancia de los sistemas de navegación en la historia humana.

Al final de esta actividad, los estudiantes no solo dominaban el uso de coordenadas, sino que habían ampliado su comprensión del mundo y desarrollado habilidades digitales esenciales.

Alejandra Sosa López

profesora de Geografía